风趣的小陀螺

  《大纲》中提出“科学教育应密切联系幼儿的实际日子进行，使用身边的事物与现象作为科学探求的目标”。所以，金塘幼儿园中四班的教师们敏捷捕捉幼儿这时的爱好和需求，让幼儿使用日子中触手可及的资源，从直接、简略的操作活动中开端享受到自主探求、自动体现带来的趣味。让幼儿在做中学、做中思，在做中亲自感触科学、探求科学。由此就生成了《风趣的小陀螺》这一活动。

  活动一开端，孩子们先赏识了林林总总的陀螺，经过赏识，我们对制造陀螺的活动有了稠密的爱好。孩子们选不一样形状的硬纸片，用自己喜爱的色彩进行装修。制造完成后，一同玩陀螺大赛，比一比谁的陀螺转得快，转得久。

  经过此次活动，幼儿体会到了自己亲手制造陀螺的高兴，在玩中体会到了陀螺的风趣，并开始感知了不一样的形状的陀螺旋转起来都是圆形的，在玩乐中经历技术得到堆集和开展。